近年來(lái)，郎溪縣堅(jiān)持把黨員教育作為加強(qiáng)黨的建設(shè)基礎(chǔ)性工作，在搭建平臺(tái)、優(yōu)化師資、學(xué)以致用等方面持續(xù)發(fā)力，著力構(gòu)建全域覆蓋、多元融合的黨員教育新格局，推動(dòng)黨員教育工作走深走實(shí)、潤(rùn)心促行。

  以搭建平臺(tái)為“出發(fā)點(diǎn)”，提升黨員教育培訓(xùn)吸引力。印發(fā)年度黨員教育培訓(xùn)計(jì)劃，按照“縣級(jí)抓覆蓋、基層黨委抓兜底”原則，分層分類(lèi)抓好黨員教育培訓(xùn)工作，確保做到全覆蓋。整合黨員教育資源，構(gòu)建“1+9+N”的縣鎮(zhèn)村三級(jí)教學(xué)體系，形成集黨性錘煉、技能提升、實(shí)踐歷練“三位一體”的基礎(chǔ)功能陣地，著力豐富黨員培訓(xùn)的形式內(nèi)涵。按照陣地建設(shè)規(guī)范化、師資力量專(zhuān)業(yè)化、教學(xué)培訓(xùn)常態(tài)化、課程設(shè)置特色化、辦學(xué)保障制度化的要求，進(jìn)一步規(guī)范完善縣委黨校和9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學(xué)點(diǎn)教學(xué)設(shè)施、教室布置和管理保障，織密基層黨員教育網(wǎng)格。遵循“因地制宜、特色鮮明”原則建設(shè)N個(gè)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地，圍繞本地紅色教育、基層治理、鄉(xiāng)村振興、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等輻射全縣96個(gè)村（社區(qū)），形成跨越領(lǐng)域、覆蓋城鄉(xiāng)、主題突出的基層黨員教育培訓(xùn)基地矩陣，將教學(xué)陣地延伸到最基層。盤(pán)活用好紅色資源，整合縣域內(nèi)夏雨初烈士陵園、沙橋特別支部舊址以及姚村蘇維埃政府舊址等資源，打造主題鮮明、亮點(diǎn)突出的紅色教育基地，通過(guò)理論輔導(dǎo)、黨性教育、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、研討交流等學(xué)習(xí)形式，推動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)從“有形覆蓋”到“有效運(yùn)轉(zhuǎn)”的實(shí)質(zhì)性升級(jí)。

  以?xún)?yōu)化師資為“支撐點(diǎn)”，提升黨員教育培訓(xùn)精準(zhǔn)度。拓寬選人視角，健全“個(gè)人自薦、單位推薦、組織審查、擇優(yōu)聘請(qǐng)”的隊(duì)伍選拔機(jī)制，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)縣委黨校教師、機(jī)關(guān)事業(yè)單位干部、村（社區(qū)）黨組織書(shū)記、在村選調(diào)生、“五老”隊(duì)伍、優(yōu)秀企業(yè)管理人才等報(bào)名，充實(shí)“開(kāi)放式”師資庫(kù)。通過(guò)“選、看、聽(tīng)”全面了解報(bào)名人員思想政治、專(zhuān)業(yè)素能、講授能力，確保講師隊(duì)伍質(zhì)量。按照“專(zhuān)兼結(jié)合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”的原則，通過(guò)“日常發(fā)現(xiàn)一批、活動(dòng)評(píng)選一批、遴選推薦一批”等方式，多渠道選聘教學(xué)骨干，結(jié)合全縣微黨課大賽和“舉旗幟送理論話(huà)郎川”比賽，選拔各單位年輕骨干教師。同時(shí)，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”等方式，會(huì)同宣傳、黨史、黨校等部門(mén)單位，加強(qiáng)對(duì)黨史領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)宣傳人才隊(duì)伍建設(shè)，建立一支專(zhuān)兼結(jié)合、素質(zhì)過(guò)硬的紅色講師隊(duì)伍。健全完善師資培養(yǎng)機(jī)制，實(shí)施《中青年教師素質(zhì)提升“十個(gè)一”工程》，推行“1+X”導(dǎo)師制，強(qiáng)化師資專(zhuān)業(yè)能力。建立“黨員點(diǎn)單、組織派單、老師接單、學(xué)員評(píng)單”工作閉環(huán)，通過(guò)座談會(huì)、實(shí)地走訪(fǎng)、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷等方式，理清各層次各群體黨員需求，差異化精準(zhǔn)編排班次、設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容，不斷提高課程與教學(xué)需求的適配度。

  以學(xué)以致用為“落腳點(diǎn)”，提升黨員教育培訓(xùn)實(shí)效性。立足黨員實(shí)際需求，結(jié)合縣鄉(xiāng)村三級(jí)聯(lián)系包保走訪(fǎng)、“組織爭(zhēng)先進(jìn)、黨員爭(zhēng)先鋒”“多格合一”等工作，組織1000余名黨員干部深入群眾身邊講黨課、送理論，注重將傳統(tǒng)教育方式與現(xiàn)代方式相結(jié)合，不斷提升黨員教育吸引力。發(fā)揮遠(yuǎn)程教育“橫到邊、縱到底”的資源優(yōu)勢(shì)，用好共產(chǎn)黨員網(wǎng)、先鋒系列平臺(tái)、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP等線(xiàn)上學(xué)習(xí)載體，定期向黨員推送黨性教育、形勢(shì)政策教育、重點(diǎn)工作解讀等課件和具有本土特色的新媒體教學(xué)資源，用信息化手段推動(dòng)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源向基層傾斜，打破時(shí)間和空間的限制，方便黨員干部隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。充分發(fā)揮遠(yuǎn)教站點(diǎn)宣傳教育、技能培訓(xùn)和典型引領(lǐng)作用，組織黨員群眾集中學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)政策、種植養(yǎng)殖技術(shù)、電商培訓(xùn)等與生產(chǎn)生活關(guān)系密切的黨員教育片，通過(guò)可視化呈現(xiàn)、沉浸式參與、互動(dòng)式引導(dǎo)，推動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容入腦入心入行。依托遠(yuǎn)程教育學(xué)用示范基地，探索“遠(yuǎn)教+基地+農(nóng)戶(hù)”模式，聯(lián)合村級(jí)合作社、家庭農(nóng)場(chǎng)，開(kāi)設(shè)“田間課堂”“板凳會(huì)”，邀請(qǐng)“土專(zhuān)家”“田秀才”送學(xué)，組織農(nóng)戶(hù)學(xué)習(xí)電商運(yùn)營(yíng)、特色種植技術(shù)，助力本地白茶、藍(lán)莓等產(chǎn)業(yè)升級(jí)，帶動(dòng)村民增收創(chuàng)收，形成“學(xué)以致用、以用促學(xué)”的良性循環(huán)。